Pedagogicke.info: MŠMT: To hlavní z Hlavních směrů revize RVP ZV po vypořádání připomínek
Klíčové kompetence na ZŠ · Salmondo
Nástroje pro hodnocení i rozvoj dovedností | Sloneek.cz
UCELENÝ SOUBOR -KLÍČOVÉ KOMPETENCE :: E-shopscholaris
Kompetenční model leadera | LIGS University
Česká škola: ČŠI: Jedním z častých problémů v českých základních školách je rezignace na rozvoj klíčových kompetencí
Rámce digitálních kompetencí učitele - Ondřej Neumajer - domovská stránka
PDF) Kompetence k učení a možnosti jejího rozvíjení a hodnocení: vymezení pojmu a přehled současných přístupů
Hodnocení výkonu a odměňování zaměstnanců | Odměňování | BusinessInfo.cz
Klíčové kompetence na ZŠ · Salmondo
Publikace | PIAAC – Mezinárodní výzkum dospělých
3. Plánování ve škole, Národní pedagogický institut České republiky (dříve Národní ústav pro vzdělávání)
Spomocník: Evropský rámec digitálních kompetencí pedagogů DigCompEdu
PROFESNÍ STANDARD V PROFESIONALIZACI UČITELŮ ODBORNÝCH ŠKOL - ppt stáhnout
Vzdělávací společnost Heuréka | 2) Formativní hodnocení v konvenční škole
Digitální kompetence – praktické tipy pro 1. stupeň základních škol | H-Edu #prostor_pro_Tebe
Nástroje a lidské zdroje pro zajištění kvality praktického vyučování SOŠ a SOU : Nástroje a lidské zdroje pro zajištění kvality praktického vyučování SOŠ a SOU : iMetodika
Odborný článek: Cizí jazyk a digitální technologie na gymnáziích
MOPS – Modulární personální systém
Hodnotící modul H2K
Vzdělávací společnost Heuréka | Kompetenční model
Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců | BusinessInfo.cz
Vzdělávací společnost Heuréka | Motivace = vůle a smysl
Vzdělávací konference Kompetence leadera úspěšné školy završila projekt PdF UP – Kompetence leadera úspěšné školy (KLÚŠ)
